Opis predmeta: Opis predmeta
1. OPĆE INFORMACIJE
1.1. Nositelj predmeta Prof. dr. sc. Irena Cajner Mraović
1.6. Godina
studija 5
1.2. Naziv predmeta Uvod u znanstveno-istraživački rad
1.7. Bodovna vrijednost (ECTS) 5
1.3. Suradnici Dr.
sc. Dario Pavić
1.8. Način izvođenja nastave (broj sati P+V+S+e-učenje) 2+0+0+0
1.4. Studijski program (preddiplomski,
diplomski, integrirani) Diplomski
1.9. Očekivani broj studenata na predmetu 12
1.5. Status predmeta obvezni
1.10. Razina
primjene e-učenja (1, 2, 3 razina), postotak izvođenja predmeta on line (maks. 20%) Razina 2, izvođenje premeta on line: 5%
2.
OPIS PREDMETA
2.1. Ciljevi predmeta Cilj kolegija je pružiti polaznicima temeljna znanja o znanosti i znanstveno-istraživačkom
radu, kao i osposobiti ih za samostalnu kritičku prosudbu znanstvenih sadržaja.
2.2. Uvjeti za upis predmeta i
ulazne kompetencije potrebne za predmet Uvjeti za upis kolegija: završen preddiplomski studij
Potrebne ulazne kompetencije:
Poznavanje
rada u MS Windows i MS Office (posebno MS Excel) i poznavanje korištenja internetskih servisa (Merlin)
2.3. Ishodi
učenja na razini programa kojima predmet pridonosi Uspješnim završetkom kolegija studenti će:
Poboljšati sposobnost primjene
znanja u praksi
Razviti posebne analitičke i istraživačke vještine
Moći učinkovito prikupljati podatke i upravljati
informacijama
Moći kvalitetno i učinkovito analizirati društvene pojave
Razviti sposobnost timskog rada i interpersonalne
vještine
Razviti sposobnost samostalnog rada
Razviti sposobnost rješavanja problema
Razviti brigu za kvalitetu
znanstvenih istraživanja
Steći specijalističko znanje nužno za obavljanje istraživačke djelatnosti unutar društvenih
znanosti i daljnje usavršavanje
Moći učinkovitije obavljati istraživačku djelatnost i organizirati vrijeme
Moći
učinkovitije upravljati istraživačkim projektima
Razviti sposobnost rješavanja problema
Razviti usmenu i pisanu
komunikaciju na materinskom jeziku
?????
2.4. Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)
?
Razumjeti i koristiti pojmove znanstvene teorije, hipoteze, znanstvene metode i objašnjenja u znanosti, kao i doprinose
autora kao što su Carl Hempel, Karl Popper, Thomas Kuhn i drugi.
? Učinkovito čitati tekstove i učiti, prepoznajući ključne
pojmove i ideje u tekstu i njihove međusobne veze.
? Prepoznati i izbjeći osnovne logičke, retoričke i statističke pogreške
u argumentaciji.
? Analizirati vizualne elemente znanstvenog djela (tablica, graf) i izbjeći najčešće pogreške.
? Učinkovito
sažimati i parafrazirati pročitani tekst, te samostalno formulirati pisani argument s idejnom rečenicom i dokaznom građom.
? Izraditi
formalni nacrt znanstvenog rada.
? Razlikovati tipove znanstvenog djela i učinkovito ih analizirati.
? Samostalno
iznaći temu podobnu za znanstveno istraživanje i odrediti etape istraživačkog projekta.
? Učinkovito koristiti izvore
znanstvenih informacija
? Učinkovito citirati druga znanstvena istraživanja i formatirati znanstveno djelo sukladno zahtjevima
struke i izdavača
? Učinkovito koristiti ostale oblike znanstvene komunikacije (usmeno izlaganje, poster prezentacija,
znanstveno-popularno pisanje).
2.5. Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave
1. predavanje
i seminar: Osnovni pojmovi znanosti (hipoteza, metoda,indukcija, dedukcija..)
2. predavanje i seminar: Učinkovito upravljanje
vremenom
3. predavanje i seminar: Tehnike kritičkog čitanja
4. predavanje i seminar: Analiza vizualnih elemenata
5. predavanje
i seminar: Pogreške u argumentaciji
6. predavanje i seminar: Pisanje odlomka
7. predavanje i seminar: Formiranje
i pisanje argumenta
8. predavanje i seminar: Izrada nacrta istraživanja
9. predavanje i seminar: Etape znanstvenog
projekta
10. predavanje i seminar: Pronalazak znanstvenih informacija
11. predavanje i seminar: Citiranje, parafraziranje
i sažimanje
12. predavanje i seminar: Vrste znanstvenih publikacija
13. predavanje i seminar: Usmeno izlaganje i
ostali oblici znanstvene komunikacije
2.6. Vrste izvođenja nastave:
1 predavanja
0 seminari i radionice
0 vježbe
0 on line u cijelosti
0 mješovito e-učenje
0 terenska nastava
1 samostalni zadaci
0
multimedija i mreža
0 laboratorij
0 mentorski rad
0 (ostalo upisati)
2.7. Komentari:
2.8. Obveze studenata ? Studenti su dužni prisustvovati predavanjima. S nastave je dopušteno izostati dvaput. Svako
prekoračenje broja izostanaka sankcionirat će se udaljavanjem s kolegija.
? Studenti su dužni čitati zadanu literaturu
i pisati domaće zadaće, ukoliko su zadane. Ukoliko zbog opravdanog izostanka student ne donese zadaću na seminar, mora je
donijeti sljedeći put, zajedno sa zadaćom predviđenom za taj termin.
2.9. Praćenje rada studenata (upisati udio
u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta): Pohađanje nastave 1 Istraživanje
Praktični rad 1
Eksperimentalni rad
Referat
(Ostalo upisati)
Esej
Seminarski
rad
(Ostalo upisati)
Kolokviji
Usmeni ispit
(Ostalo upisati)
Pismeni
ispit 3
Projekt
(Ostalo upisati)
2.10. Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom
nastave i na završnom ispitu Znanje će se provjeravati tijekom semestra preko domaćih zadaća i nakon završetka nastave pismenim
ispitom. Ukoliko student ne preda sve domaće zadaće, ne može pristupiti pismenom ispitu.
2.11. Obvezna literatura
(dostupna u knjižnici i putem ostalih medija) Naslov Broj primjeraka u knjižnici Dostupnost putem ostalih medija
? Fowler,
Ramsey H, and Jane E. Aaron. The Little, Brown Handbook.10th ed. New York: Pearson Longman, 2007. (izabrana poglavlja)
1 .pdf
? Okasha,
Samir. Filozofija nauke, Sarajevo: Šahinpašić, 2004. (izabrana poglavlja)
.pdf
2.12. Dopunska literatura
(u trenutku prijave prijedloga studijskoga programa) ? Silobrčić, Vlatko. Kako sastaviti, objaviti i ocijeniti znanstveno
djelo, 5. izd. Zagreb: Medicinska naklada. 2003. (izabrana poglavlja)
? Warburton, Nigel. Thinking A-Z, London: Routledge,
2000.
2.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih kompetencija Domaće zadaće, ispit i studentska
anketa na kraju semestra.
2.14. Ostalo (prema mišljenju
predlagatelja)
|