| Kratica: PSIDI323
|
Opterećenje: 0(P)
+ 0(S)
+ 0(A)
+ 0(PK)
+ 0(LK)
+ 30(M)
+ 0(E)
+ 0(SJ)
+ 0(TJ)
+ 0(T)
|
| Nositelji: |
Prof. dr. sc. Dragica Kozarić-Kovačić |
| Izvođači: |
|
Opis predmeta: Uvodni dio (pojam stresora i stresa, stresne reakcije, utjecaj osobnosti na stres); Teorije stresa ? biološke, psihološke,
psihoanalitičke, teorije životnih događaja; Biologijska podloga stresa (odgovor organizma na stres, HHN-os, oslobađanje stresnih
hormona i neuroprijenosnika, serotonin i stres, mozak i stres, oksidacijski stres); Simptomatika stresa; Psihosomatske bolesti
i stres; Uporaba psihoaktivnih tvari; Psihička trauma ? rana i kasna; Psihofiziologija kod dijagnostike posttraumatskog stresnog
poremećaja (hiper-reakcije na podsjetnike traumatološkog događaja, diskriminacija PTSP-a od traumatiziranih osoba bez PTSP-a,
klasifikacija psihofizioloških reakcija, psihofiziološke mjere u dijagnostici, terapiji i itraživanjima); Neurobiologija
otpornosti i prevencije PTSP-a (neuroendokrinološka slika osoba koje su preživjele traume bez razvoja PTSP-a, psihofiziološka
slika osoba koje su preživjele traume bez razvoja PTSP-a, genetička slika osoba koje su preživjele traume bez razvoja PTSP-a);
Psihofiziologija kod tretmana posttraumatskog stresnog poremećaja (psihofiziološka mjerenja prije i poslije terapije, biofeedback,
virtualna stvarnost u tretmanu PTSP-a i drugih anksioznih poremećaja, buduće smjernice za dijagnostiku, terapiju i istraživanja);
Stres i trauma na radnom mjestu; Prevencija radnih stresora; Prevencija i liječenje stresa i traume
Razvijanje
općih i specifičnih kompetencija (znanja i vještina), za svaki pojedini predmet/ili modul
Po završetku kolegija studenti
će:
-steći znanja o pojmovima stresora i stresa, stresnim reakcijama, teorijama stresa, biologijskoj osnovi stresa,
simptomatici stresa, psihosomatskim bolestima, psihičkoj traumi, psihofiziologiji i neurobiologiji stresa.
-biti će
upoznati s ranom detekcijom simptoma stresa, psihičke traume i stresom uzrokovanih poremećaja, te posljedicama stresa i traume
na mentalno i tjelesno zdravlje.
?biti upoznati sa mogućnostima prevencije i liječenja stresa i traume.
?steći
znanja o stresu i traumi na radnom mjestu, kao i njihovom prevencijom.
Oblici provođenja nastave i način provjere
znanja
?Predavanja uz aktivnu participaciju studenata
?Učenje na primjerima iz prakse
?Vježbe u Centru za
psihofiziologiju stresa na biofeedbacku i neurobiofeedbacku
?Sustavno praćenje usvajanja znanja tijekom teoretske i
praktične nastave.
Polaganje ispita
Usmeni ispit.
|
| Jezici na kojima se održava nastava: - - -
|
| Obavezna literatura: |
| 1. |
1. Kozarić Kovačić D. Prevencija stresa i trauma. Zagreb, 1998 ( skripta)
2. Kozarić Kovačić D, Pivac N, Mueck Šeler D, Žarković N. Stres na radu ? njegove karakteristike i prevencija. Zagreb, 2005
( u pripremi).
3. Chorousos G.P. et al. (eds.): Stress ? Basic Mechanisms and Clinical Implications. Annals of the New Yor Academy of sciences,
1995, str. 771.
|
| Preporučena literatura: |
| 2. |
1. Resick, P. A. (2001). Stress and trauma. Philadelphia: Psychology Press.
2. Rosenbloom, D., Williams, M. B. (1999). Life After Trauma: a workbook of healing. New York: The Guilford Press.
3. Howe, M. L., Goodman, G., S. (2008). Stress, Trauma, and Children's Memory Development: Neurobiological, Cognitive, Clinical,
and Legal Perspectives. New York: Oxford University Press.
|
|